Tag Archives: 2013
4 Ámbitos al año
Dr. Ramón Reig
Universidad de Sevilla
El pasado 17 de octubre de 2013 –coincidiendo con el aniversario de la muerte del Nobel Ramón y Cajal- en España tuvo lugar un Día de Luto por la Investigación o la Ciencia. La inversión pública en este sector clave ha disminuido un 40 por ciento en los últimos años. Da la impresión de que aún estamos con la polémica entre Ortega y Unamuno. Europeizarnos o que inventen ellos: “Inventen, pues, ellos y nosotros nos aprovecharemos de sus invenciones”, afirmó Unamuno a través de uno de sus personajes. Pero es que tampoco nos aprovechamos de sus invenciones, eso lo empezaron a concretar los japoneses y los chinos. De todas formas, con nuestra historia, sería una vergüenza hacerlo.
Análisis de la evolución de la prensa de información general y difusión nacional en el mercado español
Valentín-Alejandro Martínez-Fernández
Universidade da Coruña
Óscar Juanatey-Boga
Universidade da Coruña
Resumen
La prensa española diaria y de distribución nacional ha experimentado, en las dos últimas décadas, un significativo proceso de reformulación de sus sistemas de comercialización y que tienen uno de sus exponentes en la difusión. De ahí que el análisis de la difusión, desagregada en la diferentes variables que la conforman, permitirá identificar las pertinentes tendencias y distinguir los aspectos meramente coyunturales de los de carácter estructural.
La enseñanza bilingüe del periodismo en España aplicada a un caso de innovación pedagógica en la asignatura de Estructura de la Información
Alejandro Barranquero Carretero
Universidad Carlos III de Madrid
José Vicente García Santamaría
Universidad Carlos III de Madrid
Resumen
El artículo aborda el diseño docente de la asignatura troncal “Estructura y Efectos del Sistema Informativo de Medios” en el currículo de los nuevos Grados de Periodismo Opción Bilingüe en la Universidad Carlos III de Madrid. La descripción de la experiencia resulta reseñable por cuanto ejemplifica nuevas estrategias pedagógicas para el abordaje de estudios en lengua inglesa en comunicación en el seno de la Universidad española, que aprovechan, por otra parte, el potencial de las nuevas plataformas digitales para el blended learning. Se resalta finalmente la importancia de los estudios de caso para la comprensión y asimilación de los contenidos nucleares de la disciplina a partir de ejemplos reales que atañen al sistema contemporáneo de medios.
El derecho de veto del director periodista
Dr. Fernando Ramos Fernández
Universidad de Vigo
Dr. Renato A. Landeira Prado
Universidad de Vigo
Resumen
El artículo 37 de la ley de Prensa e Imprenta y 27 b) del Estatuto de la Profesión Periodística otorga al director del medio de comunicación el derecho de veto. En no pocas ocasiones, su ejercicio, confirmada su vigencia por el Tribunal Constitucional, se ha asimilado a una forma de censura previa cuando la obra periodística es contraria a los intereses del medio.
El presente artículo pretende conocer el alcance del veto frente a la cláusula de conciencia, que impide a la información ser objeto de “consideraciones mercantilistas”, y al periodista ser concebido como un “mercenario abierto a todo tipo de informaciones” difundidas al margen del mandato de veracidad y pluralismo del artículo 20.1 d) CE.
Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, n.23, año 2013 / Índice de artículos
El número 23 de la presente Revista Internacional de Comunicación, correspondiente al segundo semestre del año 2013, cuenta con los siguientes artículos científicos aceptados y publicados en el siguiente índice:
Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, n.22, año 2013 / Índice de artículos
El número 22 de la presente Revista Internacional de Comunicación, correspondiente al primer semestre del año 2013, cuenta con los siguientes artículos científicos aceptados y publicados en el siguiente índice: